【每日一練】2021年特崗教師招聘考試(8月20日)

時間:2021-08-20責任編輯:shizhenzhen
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專業老師在線答疑

一、單選題

1.下列關于教學原則,表述不正確的觀點是(  )

A.教師不斷提高自身專業水平屬于貫徹科學性與思想性相統一的原則要求

B.教師的生動形象化語言的描述和比喻屬于直觀教學的方式

C.解決好重點與難點的教學屬于貫徹循序漸進原則的基本要求

D.建立民主平等的師生關系屬于貫徹因材施教原則的基本要求

2.班級授課制的優點不包括(  )

A.有利于適應學生的個別差異

B.有利于經濟有效地、大面積地培養人才

C.有利于發揮教師的主導作用

D.有利于發揮班集體的教育作用

3.個體在調節自己的心理活動時所表現出的心理特征,如自覺性、果斷性等屬于性格的(  )

A.意志特征

B.理智特征

C.情緒特征

D.態度特征

4.父親對小孩說:“你只要考出好成績就不會挨罵?!边@屬于操作性條件反射規律中的(  )

A.懲罰

B.消退

C.正強化

D.負強化

5.(  )是課堂紀律管理的最終目標,也是學生成熟水平提高的標志。

A.集體促成的紀律

B.任務促成的紀律

C.教師促成的紀律

D.自我促成的紀律

二、判斷題

1.教育的文化功能中,文化的交流是指某一社會文化共同體的文化向另一社會文化共同體的傳輸過程,是單向的。(  )

2.一般來說,學習強度越高,則學習水平越高。(  )

3.遷移的可能性的大小與經驗的概括水平成反比例關系。(  )

4.我們在接觸新朋友時,經常會出現剛打過招呼轉頭就忘記對方姓名的現象,這是瞬時記憶容量小的特點決定的。(  )

5.健康模式的心理評估旨在了解個體健康狀態下的心智能力及自我實現的傾向。(  )







【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】建立民主平等的師生關系屬于貫徹啟發性原則的基本要求。

2.A【解析】班級授課制的缺點之一為:不利于因材施教,難以滿足學生個性化的學習需要。

3.A【解析】性格的結構包括:(1)性格的意志特征。它是指個體自覺地確定目標,調節支配行為,從而達到目標的性格特征。例如,頑強拼搏、當機立斷。題干所述符合性格的意志特征。(2)性格的態度特征。它是指個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的態度特征。(3)性格的情緒特征。它是指個體穩定而獨特的情緒活動方式。(4)性格的理智特征。它是指個體在感知、記憶、想象、思維等認知過程中表現出來的認知特點和風格。

4.D【解析】負強化也稱消極強化,是通過消除或中止厭惡、不愉快刺激來增強反應頻率。在本題中,父親通過取消挨罵(消除或中止厭惡、不愉快刺激)來增強孩子考出好成績的行為(增強反應頻率),故屬于負強化。

5.D【解析】自我促成的紀律,簡單說就是自律,即在個體自覺努力下由外部紀律內化而成的個體內部約束力。形成自我促成的紀律是課堂紀律管理的最終目標,同時也標志著學生的成熟水平大大提高了一步。

二、判斷題

1.×【解析】文化的傳播,一般是指某一社會文化共同體的文化向另一社會文化共同體的傳輸過程,是單向的;而文化的交流,則是兩個或兩個以上文化共同體的文化相互傳播,是雙向的或多向的。

2.×【解析】實驗證明:過度學習達到50%,即學習的熟練程度達到150%時,學習的效果最好;超過150%時,效果并不遞增,很可能引起厭倦、疲勞而成為無效勞動。因此,學習強度越高,學習水平不一定會越高。

3.×【解析】概括水平越高、對事物本質的把握越深刻的知識經驗,可以遷移的范圍就越廣,遷移的效果就越好;反之,遷移的范圍就越窄,遷移的效果就越差。

4.×【解析】感覺記憶中的信息是我們覺察不到的,一旦其中的一些信息被我們覺察到了,這些信息也就被傳送到短時記憶中了。我們接觸新朋友時剛打過招呼轉頭就忘記對方名字,說明新朋友的名字已經被我們注意到了。因為沒有進行復述,所以新朋友的名字會很快忘記。這體現了短時記憶的特點。

5.√【解析】健康模式的心理評估旨在了解個體健康狀態下的心智能力及自我實現的傾向,關注的是人的潛能和價值實現的程度、心理素質改善的程度,這在學校心理健康教育中應受到高度重視。


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